موسوعة اللاهوت العقيدي

تدريس العقائد في مراحل السن

1-المرحلة الابتدائية هي مرحلة التسليم:

الطفل يتقبل فيها العقائد دون أن يجادل أن يسأل، يقبلها بالتسليم. ولذا فإن هذه المرحلة نافعة لغرس العقائد بعيداً عن جو المناقشة. هي إرساء للأساس العقيدي الذي يترسب في أعماق عن النفس.

ولهذا أيضاً نعطى فيها كثيراً من العقائد عن طريق الحفظ: يحفظها الطفل حتى لو لم يفهمها، سيفهمها فيما بعد.

2- المرحلة الإعدادية هي مرحلة التعليم والشرح:

العقل قد بدأ ينضج، وأصبح يتقبل الشرح، وارساء الأساس الفكري، بطريقة إيجابية، تحمل البراهين والادلة والاثباتات.

3-المرحل الثانوية هي مرحلة الجدل والمناقشة:

وهذا الجدل يناسب سن المراهقة. وفى هذا السن يظهر الشك أيضًا وتكون التربية الكنسية قد استعدت له بما ارسبته في سن الطفولة من تسليم، وما قدمته في سن الإعدادية من تعليم وتفهيم.

في مرحلة المراهقة، نناقش الأراء، المضادة ونرد عليها.

مقال لقداسة البابا شنوده الثالث – بمجلة الكرازة – السنة الثامنة (العدد السادس والثلاثون) 9-9-1977م